武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
由互動機構(gòu)和多媒體裝置組成。觀眾通過聲音的模擬輸入（模擬四種動物的叫聲），分別表現(xiàn)動物與參與者二者的音強和音調(diào)的對比，并在顯示屏中顯示。參與過程中，利用多媒體引導(dǎo)參與者操作，安徽特色社區(qū)科技館，并配合動畫講解分析的形式，讓觀眾對聲波建立直觀認識，特色科技館，加深對聲音三要素的理解。
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本展項包含2組可自提升的座椅，讓觀眾親身體驗滑輪組的作用。定滑輪只改變力的方向，但不省力；動滑輪可以省1/2的力，拉起自己很容易，定動滑輪組來提升物體，既改變力的方向又省了力；省多少力與通過動滑輪繩索的股數(shù)由關(guān)。
小屋內(nèi)裝有一精心設(shè)計的半透半反鏡，在半透半反鏡兩側(cè)是不同的景物。當(dāng)半透半反鏡前側(cè)的亮度超過后側(cè)時，半透半反鏡是一面鏡子，反射出鏡子前面的景物A；當(dāng)半透半反鏡后側(cè)的亮度超過前測時，半透半反鏡是一塊玻璃，透射出玻璃后面的景物B；當(dāng)景物A與景物B分別是兩個人時，觀眾便會在鏡子前產(chǎn)生恍惚看到對面人形象的奇妙現(xiàn)象。
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